Calendario de las pruebas extraordinarias de septiembre 2009

Martes dia 1 de septiembre

• 15:00-16:30 Matemáticas
• 16:30-18:00 Tecnología, Informática y Ed. Ciudadanía

Miercoles 2 de septiembre

• 8:00-9:15 Lengua Castellana
• 9:15-10:30 Geografía e Historia, Latín y Ética
• 10:30-11.45 Ciencias Naturales, Física y Química, Biología y Geología
• 11:45-13:00 Valencià
• 13:00-14:15 Religión

• 15:00-16:30 Ingles
• 16:30-17:45 Música, Plástica y Educación Física
  

ENGLISH HOMEWORK

All students must read the book according to their level. Those students who have a 6 mark or less must also do the grammar book.

- ESO 1: Holiday English 1. Oxford University Press
Reading: The great fire of London. Oxford University Press, Dominoes Starter.

- ESO 2: Holiday English 2. Oxford University Press.
Reading: One-way ticket. Oxford University Press. Bookworms library.

- ESO 3: Holiday English 3. Oxford University Press.
Reading: The murders of the Rue Morgue. Oxford University Press. Bookworms library.

Todos los alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de la ESO deben leer el libro seleccionado de acuerdo al curso que han realizado. Aquellos alumnos y alumnas que tengan un seis o menos en sus calificaciones deberán realizar el cuaderno acorde con su nivel y, si han suspendido, entregarlo el día de la prueba de septiembre. El resto lo entregarán al profesor/a correspondiente en Septiembre.
Feliz verano a todos/as and don´t forget your English!!!!

OBJECTIUS MÍNIMS 3r ESO VALENCIÀ SETEMBRE 2008

Objectius mínims de 3r ESO de la matèria de Llengua i literatura valenciana
Setembre 2007-2008.

· A nivell ortogràfic:

1. Els diftongs: creixents i decreixents.
2. L’accentuació gràfica.
3. L’accent diacrític.
4. La dièresi.
5. L’apòstrof i la contracció.
6. Les consonants oclusives, alveolars fricatives, palatals, laterals, vibrants i nasals ( saber usar-les a nivell escrit).

· A nivell morfosintàctic:

1. Diferenciació i classificació de les distintes categories gramaticals dins d’un text: substantiu, determinant, adjectiu, pronoms, el verb, l’adverbi, les preposicions i conjuncions.
2. Dins de cada categoria gramatical han de saber diferenciar: els distints tipus.
3. En el verb diferenciaran: la persona, el nombre, els temps, la conjugació i el mode.
4. Saber analitzar oracions simples, coordinades i juxtaposades amb tots els seus constituents com són: CD, CI, CC, ATR, PDT, C.AG, CRV .
5. La substitució pronominal dels constituents de l’oració.

• Els inicis del naixement escrit de la nostra llengua.
• La llengua en el segle XII destacant: les Quatre Cròniques i la figura de Ramon Llull.
• La Cancelleria Reial i la poesia trobadoresca.
• La llengua en el segle XV ressaltant al nostre autor Ausiàs March.
• La prosa humanista: Bernat Metge.
• La novel.la cavalleresca: Tirant lo Blanc i Curial e Güelfa.

Nota: tots els punts seran inclosos en el control de setembre. A més, heu de portar el llibre d’estiu fet i autocorregit per vosaltres o els vostres pares. A estudiar i bones vacances d’estiu.

OBJECTIUS MÍNIMS DE 1r ESO VALENCIÀ SETEMBRE 2008

Objectius mínims de 1r ESO de la matèria de Llengua i literatura valenciana
Setembre 2008-2009.

• Creació d’un xicotetet text segons la tipologia textual vista a classe.

· A nivell ortogràfic:

1. Separació sil.làbica.
2. Diferenciació de dígrafs.
3. Els diftongs: creixents i decreixents.
4. L’accentuació gràfica.
5. L’accent diacrític.
6. La dièresi.
7. L’apòstrof i la contracció.

· A nivell morfosintàctic:

1. Diferenciació i classificació de les distintes categories gramaticals dins d’un text: substantiu, determinant, adjectiu, pronoms, el verb, l’adverbi, les preposicions i conjuncions.
2. Dins de cada categoria gramatical han de saber diferenciar: els distints tipus.
3. En el verb diferenciaran: la persona, el nombre, els temps, la conjugació i el mode.

• Tindre assolits els elements de la comunicació i la definició dels mateixos.
• Els inicis del naixement escrit de la nostra llengua.
• La llengua en el segle XII destacant la figura de Ramon Llull.
• La Cancelleria Reial al segle XIV.
• La llengua en el segle XV ressaltant al nostre autor Ausiàs March.
• Saber el naixement de les primeres novel.les entre els segles XII i XV.

Nota: tots els punts seran inclosos en el control de setembre. A més, heu de portar el llibre d’estiu fet i autocorregit per vosaltres o els vostres pares. A estudiar i bones vacances d’estiu.

ED. PLÁSTICA EXAMEN SEPTIEMBRE 1ºESO

OBJETIVOS MÍNIMOS 1º E.S.O.

1. Conocer los elementos del lenguaje plástico y visual. Códigos de los medios de comunicación y la línea y el punto.
2. Manejar correctamente y conservar los instrumentos de trabajo.
3. Conocer el color en todos sus ámbitos y su valor psicológico.
4. Gusto por el orden y limpieza en la elaboración de trabajos.
5. Valorar la composición y el espacio.
6. Valorar la importancia del orden simétrico en las formas
7. Interés por los efectos de la luz en el volumen.
8. Saber distinguir tipos de texturas.
9. Conocer el esquema corporal para encajar la postura de la figura humana, saber representar su movimiento y proporciones.
10. Comprender los trazados de las formas poligonales.
11. Utilizar recursos para la representación del espacio y el volumen sobre el plano.

El examen para septiembre tratará los temas dados durante el curso a nivel teórico y práctico.

Lengua y Literatura 4 ESO B

LENGUA ESPAÑOLA. Objetivos mínimos.

TEMA 1: Ejs. Pág. 26 y 27. Teoría páginas 28, 29, 32, 34.
TEMA 2: Ejs. Págs. 52 y 53. Teoría págs. 54, 57, 60.
TEMA 3: Ejs. Págs. 78 y 79. Teoría págs. 80, 81, 81, 83 y 84, 88 y 90.
TEMA 4: Ejs. Págs. 108 y 109. Teoría: 110, 111, 112, 117 y 118.
TEMA 5: Ejs. Págs. 138 y teoría139 y ejs. Teoría 140, 141, 142 y 144.
TEMA 6: Ejs. Págs. 164 y 165. Teoría 166, 167, 171 y 172.
TEMA 7: Ejs. Págs. 193. Teoría: 194, 195, 197, 199 y 200.
TEMA 8: Ejs. Página 221. Teoría 222, 223, 224 y 225.
TEMA 9: Ejs. Página 253. Teoría 245, 246, 247 y 248. Teoría literatura 254, 255 y 256, 260.
TEMA 10. Teoría páginas 275, 276, 277 y 278. Ejs. 281. Teoría páginas 282, 283,
TEMA 11: Teoría 301, 302, 303 y 304. Ejs. 309. Teoría 310, 311, 312, 314, 316, 317.
Recuerda que de literatura sólo lo subrayado de esas páginas.
Mucho ánimo.

LENGUA Y LITERATURA 3º ESO A y B

OBJETIVOS MÍNIMOS LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA 3º ESO.
TEMA 1: Definición POLISEMIA. Ejs. Págs. 22 y 23. Teoría literatura págs. 24, 25, 26 y 27.
TEMA 2: Definición homonimia y vocabulario de accidentes geográficos. Ejs. Págs. 46 y 47. La literatura medieval I: páginas 48, 49.
TEMA 3: Familias léxicas y campos semánticos. Ejs. Págs. 68 y 69. La literatura medieval II: páginas 70 y 71.
TEMA 4: Los prefijos. Ejs. Págs. 94 y 95. La literatura medieval III. Páginas 96, 97.
TEMA 5: Los sufijos. Ejs páginas 118 y 119. La literatura medieval IV. Págs. 120, 122 y 123.
TEMA 6: Palabras compuestas. El vocabulario de los fenómenos atmosféricos. Ejs. Págs. 142 y 143. La literatura en los SSOO I: Teoría págs. 144, 145.
TEMA 7: Sinónimos y antónimos. Ejs. Págs. 166 y 167. La literatura en los Siglos de Oro II: Teoría págs. 168, 169.
TEMA 8: Locuciones y frases hechas. Ejs. Páginas 192 y 193. La literatura en los SSOO III: Teoría págs. 194, 195.
TEMA 9: Variedades sociales de la lengua. Teoría y ejercicios páginas 216 y 217. La literatura en los SSOO IV: páginas 218 y 219.
TEMA 10: Orígenes y evolución del castellano. Teoría págs. 232, 233. Jergas y tecnicismos. Teoría y ejercicios págs. 240 y 241. La literatura en los SSOO V: teoría págs. 242 y 243
TEMA 11: La diversidad lingüística en España: teoría págs. 256 y 257. La lengua oral. Vocabulario de árboles y plantas. Teoría y ejs. Págs. 264 y 265.

Mucho Ánimo y buenas vacaciones a todos y a todas

Prueba de septiembre tecnología 3º ESO

La prueba de septiembre constará de la entrega de un trabajo práctico 40% y de un examen teórico 60%

Trabajo práctico

• Elaboración de un sitio web de al menos 4 páginas interconectadas entre sí (sitio navegable)
• Deberán aparecer todos los elementos HTML vistos durante el curso: párrafos, encabezamientos, bolckquotes, imágenes, tablas, listas ordenadas, listas desordenadas, listas de definición y listas anidadas, enlaces externos, internos y enlaces a direcciones de correo
• El trabajo práctico se mandará por correo electrónico a la dirección ed.ushuaia@gmail.com comprimido en un archivo zip el día de anterior a la prueba escrita

Examen teórico. Objetivos mínimos

Tema 1: Naturaleza e industria

1. Clasificar las industrias según la fase del proceso industrial en el que intervienen.
2. Conocer las distintas clases de materias primas disponibles en nuestro planeta y las diferentes técnicas que se utilizan para su extracción.
3. Conocer los diversos tipos de industrias de transformación y los procesos físico-químicos que se emplean en ellas para la elaboración de nuevos materiales.
4. Valorar la repercusión medioambiental del elevado índice de producción industrial y de los hábitos de consumo.

Tema 2: Plásticos

1. Conocer las características generales de los plásticos y su clasificación según su origen.
2. Clasificar los plásticos según sus propiedades.
3. Diferenciar los distintos procesos de fabricación de termoplásticos, plásticos termoestables y plásticos espumados.

Tema 3: Producción y utilización de la energía

1. Clasificación de los distintos tipos de centrales eléctricas en tradicionales y alternativas y renovables-no renovables entendiendo perfectamente el significado de estos conceptos
2. Esquema general de producción eléctrica. Sistema turbina alternador y efecto fotoeléctrico
3. Transporte de energía eléctrica a alto voltaje
4. Esquemas de funcionamiento de las centrales térmicas, nucleares, hidroeléctricas, eólicas, térmicas solares y foto voltaicas

Tema 5: Uso de la calculadora científica

1. Uso de paréntesis, potencias y radicales
2. Operaciones con grados sexagesimales
3. Operaciones con fracciones
4. Introducción de valores en formato científico (potencias de 10). Operaciones con esos valores
5. Uso de la memoria:
   • Memoria de historial o replay
   • Memoria de respuesta. Tecla ANS
   • Uso de variables. Introducción de valores y borrado de variables
   
   

Prueba de septiembre objetivos mínimos matemáticas 2º ESO

Los alumnos que hayan superado la asignatura se les recomienda trabajar el apartado de álgebra: polinomios, ecuaciones de primer grado ,de segundo grado y sistemas de ecuaciones con el siguiente cuadernillo autocorrectivo:



Autor/es: Colera Jiménez, José; Gaztelu Albero, Ignacio.
Serie: Serie para la LOE
Colección: Ejercicios de Matemáticas
I.S.B.N.: 978-84-667-6969-3
Editorial: GRUPO ANAYA,S.A.(EDUCACIÓN)

Los alumnos que tengan que preparar la prueba extraordinaria de septiembre deben utilizar para ello el libro de texto, las libretas de clase y las hojas de ejercicios extras repartidas durante el curso o colgadas en internet.

Números enteros y divisibilidad (Tema 1 del libro)

• Realizar correctamente operaciones combinadas de números enteros con un nivel de paréntesis
• Conocer el significado de las potencias de base negativa y realizar cálculos numéricos con ellas
  
• Conocer los conceptos de múltiplo y de divisor y su relación Calcular los divisores de un número
• Conocer los conceptos de número primo y compuesto.
• Saber de memoria los números primos menores de 30
• Conocer los criterios de divisibilidad del 2, 3, 5, 10 y 11
• Saber descomponer un número en factores primos
• Calcular el m.c.d y m.c.m de dos o más números
• Resolución de problemas sencillos mediante el uso del m.c.d o m.c.m
  

Fracciones y potencias (Tema 3 del libro y hojas de ejercicos de potencias)

• Conocer el concepto de fracciones equivalentes.
• Obtener fracciones equivalentes a una dada por ampliación y reducción
• Simplificar fracciones hasta la fracción irreducible mediante reducción
• Realizar correctamente operaciones combinadas con fracciones con un nivel de paréntesis
  
• Resolver problemas aritméticos con fracciones: problema directo, problema inverso , fracción complementaria y fracción de una fracción.
• Saber simplificar expresiones con potencias aplicando: producto y cociente de potencias con la misma base, potencia de un producto, potencia de un cociente y potencia de una potencia.

Proporcionalidad y porcentajes (Temas 4 del libro)

• Conocer el concepto de razón y proporción.
  
• Calcular un término desconocido en una proporción.
• Distinguir magnitudes que se comportan de manera directamente proporcional de las que lo hacen de forma inversamente proporcional y resolver problemas de proporcionalidad simple
  
• Resolver problemas donde intervengan porcentajes
• Cálculo de la parte conocido el total y el porcentaje
• Cálculo del total conocida la parte
• Cálculo del porcentaje, conocidos el total y la parte
• Aumentos y disminuciones porcentuales
• Resolver problemas de repartos proporcionales directos

Polinomios (Tema 5 del libro)

• Definición de expresión algebraica. Elementos que las forman
• Valor numérico de una expresión algebraica.
• Saber lo que es un monomio y distinguir claramente los elementos que lo forman: coeficiente, parte literal y grado
• Distinguir claramente monomios semejantes
• Saber sumar y multiplicar monomios
• Definición de polinomio y componentes (términos y grado)
• Saber sumar, restar y multiplicar polinomios.
• Saber aplicar correctamente las fórmulas del cuadrado de la suma, cuadrado de la resta y de la suma por diferencia para la realización de productos notables sencillos

Ecuaciones (Tema 6 del libro)

• Resolución de ecuaciones de primer grado con paréntesis y denominadores
• Aplicación de las ecuaciones a la resolución de problemas sencillos: problemas de compras, problemas de números, problemas de edades, problemas de mezclas
• Resolución de ecuaciones de 2º grado sencillas, completas e incompletas

Sistema de ecuaciones (Tema 7 del libro)

• Resolución de sistemas de ecuaciones por los métodos de sustitución, igualación y reducción.
• Aplicar los sistemas de ecuaciones al planteamiento y resolución de problemas sencillos: problemas de compras, problemas de numéricos, problemas de edades, problemas de mezclas
  

Geometría en dos dimensiones: Teorema de Pitágoras y Semejanza (Tema 8 del libro)

• Calcular lóngitudes y áreas de figuras planas usando el teorema de Pitágoras: rectángulo, rombo, triángulo isósceles-equilatero y polígono regular
  
• Aplicar el concepto de semejanza y razón de semejanza a problemas geométricos (cálculo de longitudes desconocidas)
• Resolver problemas de escalas: calcular una longitud conocida la escala, calcular la escala conocidas dos longitudes
• Criterios de semejanza de triángulos. Triángulos en posición de Thales
  
• Resolver problemas sencillos mediante el uso de triángulos semejantes

Superficies y volúmenes de cuerpos geométricos: prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera (Temas 9 y 10 del libro)

• Calcular el área lateral, total y el volumen de un prisma con base rectangular, romboidal, triángular o cualquier polígono regular en el que hay que calcular una de las longitudes mediante el teorema de Pitágoras.
  
• Calcular el área lateral, total y el volumen de una pirámide regular en el que hay que calcular una de las longitudes mediante el teorema de Pitágoras (triángulo formado por la altura, apotema de la base y apotema de la pirámide).
• Calcular el área lateral, total y el volumen de un cono en el que hay que calcular una de las longitudes mediante el teorema de Pitágoras (triángulo formado por la altura, la generatriz y el radio de la base
• Calcular el volumen, el área lateral y la total de una superficie cilíndrica recta
• Calcular el volumen y el área de una esfera
  

Funciones (Tema 11 del libro)

• Concepto de función.
• Saber reconocer si una relación entre variables es o no es función a través de su gráfica.
• Saber extraer información de una función representada en una gráfica
• Saber calcular la tabla de valores de una función y representarla gráficamente
• Representación de funciones de proporcionalidad y=mx
  
• Significado del concepto de pendiente (m)
• Representación de funciones linelaes y=mx+n
• Significado de los coeficentes m (pendiente) y n (ordenada en el origen)
  

PROGRAMA DEL CENTENARIO COLEGIO SAGRADA FAMILIA

100 AÑOS EDUCANDO FIELES AL EVANGELIO

El próximo curso escolar 2009-2010, estaremos de celebración. Un día 1 de octubre de 1909, nuestro Colegio abría sus puertas por primera vez en el centro de Valencia. Es por ello que cumplimos 100 años.

Para celebrarlo se han programado diversos actos conmemorativos que os presentamos a continuación:

1 de octubre de 2009
Acto de inauguración a las 18:00 horas
Presentación del libro “Colegio Sagrada Familia HDC. 1909-2009”, estreno del Himno del Centenario e inauguración de la exposición.

Del 1 al 16 de octubre
Exposición gráfica “Colegio Sagrada Familia. Su historia. 1909-2009”. Aula de Tecnología.

2 de octubre de 2009
Eucaristía de Acción de Gracias a las 19:00 horas

27 de noviembre de 2009
Homenaje a profesores a las 19:00 horas

Febrero de 2010
Visita de todos los grupos a la antigua sede de la calle Cadirers

12 de marzo de 2010
Falla Centenario y exposición de fotografías

7 de mayo de 2010
Juegos Escolares

21 de mayo de 2010
Fiesta de clausura con exalumnos y profesores

ESPERAMOS VUESTRA ASISTENCIA A LOS ACTOS PROGRAMADOS.
ESTÁIS TODOS INVITADOS